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As implicações do b-learning no sucesso, satisfação e motivação dos alunos do 3º ciclo do ensino básico: um estudo exploratório nos concelhos de Rio Maior e Santarém
Oliveira, Alfredo; Tinoca, Luís
7-Ago-2020
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Avaliação do uso de sistema de educação à distância no ensino presencial
Brick, Eduardo Siqueira; CPF:62453751222; http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4773503D5; Sant'anna, Annibal Parracho; CPF:09746420704; ttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4787123Z3; Souza Filho, Romir Soares de; CPF:61480720682; http://lattes.cnpq.br/4418808456465519
Carvalho, Fabrício Lopes de Souza
10-Mar-2021
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B-Learning : o Ensino Secundário Recorrente entre dois modelos : um estudo com estudantes do curso multimédia de uma escola de Lisboa
Aires, Luísa
Elias, Berta Deolinda Ribeiro Ferreira
3-Fev-2010
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Flipped classroom e sala de aula interativa no ensino do inglês língua estrangeira: uma pesquisa-formação na cibercultura, no 2º ciclo
Santos, Edméa
Oliveira, Eunice
16-Set-2021
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Percepciones y Valoraciones de Alumnos en Edad Escolar sobre su Experiencia de Aprendizaje en un Programa Semipresencial de Lengua y Cultura Españolas
Sara Garcia Martinez
26-Ago-2016
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