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Ambientes virtuais de aprendizagem (AVAS) como espaço de possibilidades e desafios na ação docente, no ensino presencial : registro de uma experiência em gestão
Zamberlan, Suzana Maria Marques; Universidade Federal do Paraná. Curso de Especialização em Mídias Integradas na Educação
Marques Palagi, Ana Maria
19-Jul-2022
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Compreensões e sentidos na reconstrução da docência de professores no cronotopo pandêmico : olhares bakhtinianos
Hagemeyer, Regina Cely de Campos, 1950-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
Radvanskei, Sônia de Fátima
30-Jan-2023
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Educação híbrida na formação de professores : contribuições e implicações das pesquisas acadêmicas brasileiras a partir de dois estudos de revisão
Ferreira, Jacques de Lima; Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
Liechocki, Brígida Karina, 1974-
30-Jul-2021
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Exercício físico domiciliar por videoconferência : efeitos sobre a arquitetura e composição muscular, funcionalidade e qualidade de vida em idosas da comunidade
Bento, Paulo Cesar Barauce, 1963-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Programa de Pós-Graduação em Educação Física
Costa, Sabrine Nayara
15-Jun-2023
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Experiência de aprendizagem mediada e ensino remoto : indícios apresentados por professores do Ensino Médio
D'Aroz, Marlene Schüssler; Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino
Lima, Fábio dos Santos, 1982-
3-Nov-2021
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Processo de ensino e aprendizagem com utilização das tecnologias digitais na pandemia da Covid-19
Haracemiv, Sonia Maria Chaves, 1950-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino
Jeremias, Sandra Maria Ferreira
8-Dez-2022
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