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Análise da viabilidade da aplicação da metodologia ativa método trezentos para professores das diferentes áreas do conhecimento da educação básica
Silva, Armando Paulo da; https://orcid.org/0000-0001-8186-051X; http://lattes.cnpq.br/6724994186659242; Silva, Armando Paulo da; http://lattes.cnpq.br/6724994186659242; Klaiber, Michelle Andrade; http://lattes.cnpq.br/4399363131351939; Prado, Rosemeiry de Castro; http://lattes.cnpq.br/9037046574064977
Marques, Gizely Fernanda Zana
5-Jul-2024
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Uma análise das contribuições do uso do produto educacional “Caixa de contagem” para auxiliar os alunos dos anos iniciais do ensino fundamental no processo de aprendizagem das quatro operações básicas da matemática
Silva, Armando Paulo da; https://orcid.org/0000-0001-8186-051X; http://lattes.cnpq.br/6724994186659242; Silva, Armando Paulo da; https://orcid.org/0000-0001-8186-051X; http://lattes.cnpq.br/6724994186659242; Damasceno, Eduardo Filgueiras; https://orcid.org/0000-0002-6246-1246; http://lattes.cnpq.br/7333630388674575; Prado, Rosemeiry de Castro; https://orcid.org/0000-0002-6541-1607; http://lattes.cnpq.br/9037046574064977
Lula, Mayara
12-Jul-2023
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