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Navegando por Autor Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano

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A hora-atividade de professores/as de línguas em uma escola pública e as possíveis transformações por meio do laboratório de mudança
Mateus, Elaine Fernandes [Orientador]; Liberali, Fernanda Coelho; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano; Tonelli, Juliana Reichert Assunção; Furtoso, Viviane Aparecida Bagio
Oliveira, Nilceia Bueno de
1-Mai-2024
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A produção coletiva de um material pedagógico para a prática do ensino de inglês
Gimenez, Telma [Orientador]; Heberle, Viviane Maria; Carelli, Izaura Maria; Cristóvão, Vera Lúcia Lopes; Mateus, Elaine Fernandes
Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano
1-Mai-2024
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Affordances percebidas do Teletandem na/para formação de professores de língua inglesa
Furtoso, Viviane Aparecida Bagio [Orientador]; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano; Cristovão, Vera Lúcia Lopes
El Kadri, Atef
1-Mai-2024
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Aprendizagem expansiva em espaços híbridos de formação continuada de professoras de inglês para crianças no Projeto Londrina Global
Mateus, Elaine Fernandes [Orientador]; Santos, Leandra Inês Seganfredo; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano; Tonelli, Juliana Reichert Assunção; Gimenez, Telma Nunes
Tanaca, Jozélia Jane Corrente
1-Mai-2024
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Avaliação acolhedora : trilhas de autoformação para professores e professoras de inglês do 6º ano
Tonelli, Juliana Reichert Assunção [Orientador]; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano; Furtoso, Viviane Aparecida Bagio
Araujo, Fabio José de
1-Mai-2024
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Becoming a teacher-designer : o percurso da criação do jogo digital "Trip challenge" e do desenvolvimento profissional de uma professora-designer de jogos
El Kadri, Michele Salles [Orientador]; Rios-Registro, Eliane Segati; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano
Dainezi, Bruna Danielly
1-Mai-2024
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Coplanejamento de um experimento didático formativo durante o ensino remoto emergencial : modos de agir e interagir
Kadri, Michele Salles El [Orientador]; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano; Moraes, Dirce Aparecida Foletto de
Calazans, Silvia Gusmão Brandilla
1-Mai-2024
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Efeitos de políticas de formação continuada na prática pedagógica de ensino de inglês na escola pública : uma experiência de participação no PDE-PR
Gimenez, Telma [Orientador]; Furtoso, Viviane Aparecida Bagio; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano; Tonelli, Juliana Reichert Assunção; Furtoso, Viviane Aparecida Bagio [Coorientador]
Canazart, Claudinei Aparecido
1-Mai-2024
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Elaboração de jogo de tabuleiro como atividade no ensino de língua e literatura hispânica
Ramos, Samantha Gonçalves Mancini [Orientador]; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano; Santos, Adilson dos
Silva, Dayane Priscila de Souza
1-Mai-2024
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Elaboração de roteiro didático a partir do PPPLE : relato de experiência e suasimplicações
Furtoso, Viviane Aparecida Bagio [Orientador]; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano; Santos, Edleise Mendes Oliveira
Araujo, Vanessa Christina
1-Mai-2024
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Elementos constitutivos na implementação de língua inglesa nos anos iniciais do ensino fundamental em três municípios do norte do Paraná
Tonelli, Juliana Reichert Assunção [Orientador]; Cristovão, Vera Lúcia Lopes; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano
Gini, Karen Mariette Piovezan
1-Mai-2024
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English language teacher s changing identities in a teaching practicum : PIBID and {coteaching|cogenerative dialogue} as opportunities for professional learning
Gimenez, Telma [Orientador]; Cristovão, Vera Lúcia Lopes; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano; Jordão, Clarissa Menezes; Heberle, Viviane Maria; Roth, Wolf-Michael [Coorientador]
El Kadri, Michele Salles
1-Mai-2024
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Entre quatro binários : um estudo sobre desenvolvimento profissional docente
Reis, Simone [Orientador]; Nicolaides, Christine Siqueira; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano; Mateus, Elaine Fernandes; Andrade, Otávio Goes de
Chimentão, Lilian Kemmer
1-Mai-2024
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Evidências de letramento digital em um curso híbrido de formação de professores de língua inglesa a partir da BNCC
Ramos, Samantha Gonçalves Mancini [Orientador]; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano; Rolim, Anderson Teixeira
Moreira, Vanessa Valero
1-Mai-2024
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Formação continuada de professores em ensino de inglês para fins específicos no âmbito do programa Paraná Fala Inglês – UEL : uma trajetória autoetnográfica
Gimenez, Telma Nunes; Gamero, Raquel; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano
Belo, Areta Estefane
24-Out-2024
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Formação de professores de inglês para fins específicos com vistas à internacionalização do ensino superior
Gimenez, Telma [Orientador]; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano; Furtoso, Viviane Aparecida Bagio
Coradin-Bail, Cibele
1-Mai-2024
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Kids in action : canções infantis em um software interativo para a prática do inglês
Tonelli, Juliana Reichert Assunção [Orientador]; Rocha, Cláudia Hilsdorf; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano
Pereira, Taciana Virgínia Ramalho
1-Mai-2024
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Letramento racial crítico no ensino-aprendizagem de inglês: uma tipologia de atividades para práticas antirracistas
Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano; Jovino, Ione da Silva; El kadri, Michele Salles
Fantaussi, Renata
10-Set-2024
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No woman, no cry - but why does she cry? Interculturalidade nas aulas de língua inglesa e as representações sociais da mulher
Silva, Jacicarla Souza da [Orientador]; Leite, Suely; Ferreira, Claudia Cristina; Andrade, Otávio Goes de; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano
Mizakami, Maria Aparecida Martins da Silva
1-Mai-2024
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O processo de desenvolvimento conceitual : um estudo sobre a formação docente crítica
Mateus, Elaine Fernandes [Orientador]; Rios-Registro, Eliane Segati; Tonelli, Juliana Reichert Assunção; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano; Furtoso, Viviane Aparecida Bagio
Rorato, Déborah Caroline Cardoso Pereira
1-Mai-2024
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O processo de produção colaborativa de material didático no Projeto Londrina Global
Tonelli, Juliana Reichert Assunção [Orientador]; Mateus, Elaine Fernandes; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano
Rommel, Tamara Cristina
1-Mai-2024
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Os descritores da Prova Brasil e o livro didático de língua portuguesa : um estudo de caso
Santana, Andréia da Cunha Malheiros [Orientador]; Lima, Sheila Oliveira; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano
Dorta, Marciane Cocchi
1-Mai-2024
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Os efeitos do Pibid nos anos iniciais da carreira do professor de inglês
Mateus, Elaine Fernandes [Orientador]; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano; Tonelli, Juliana Reichert Assunção
Amaral, Tuanny Gomes Siqueira
1-Mai-2024
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Perspectivas de professoras formadoras sobre seu trabalho educacional em um contexto de formação inicial em letras/inglês
Cristovão, Vera Lúcia Lopes [Orientador]; Silva, Kleber Aparecido da; Tognato, Maria Izabel Rodrigues; Nascimento, Elvira Lopes; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano
Corrêa, Francini Percinoto Poliseli
1-Mai-2024
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"Play no inglês" : proposta de Material Educacional Digital (MED) e subsídios para a formação de professores em contexto de EJA
El Kadri, Michele Salles [Orientador]; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano; Mello, Diene Eire de
Ramos, Michelle Andressa Vieira
1-Mai-2024
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Práxis de ensino colaborativo como lócus de argumentação, deliberação e aprendizagem expansiva
Mateus, Elaine Fernandes [Orientador]; Almeida, Ana Lúcia de Campos; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano; Barros, Dulce Elena Coelho; Tonelli, Juliana Reichert Assunção
Fiori-Souza, Adriana Grade
1-Mai-2024
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Projeto Londrina Global : currículo e representações sociais dos professores de inglês para crianças
Mateus, Elaine Fernandes [Orientador]; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano; Tonelli, Juliana Reichert Assunção
Peres, Rafaeli Constantino Valêncio
1-Mai-2024
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Read/esigners: letramento literário na formação de professores de língua inglesa
Brener, Fernanda Machado; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano; Prado, Márcio Roberto do
Aires, Ana Paula Luiz dos Santos
10-Set-2024
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Repositório educacional e objetos de aprendizagem digitais para o ensino-aprendizagem de língua inglesa na educação básica : foco na abordagem WebQuest
Ramos, Samantha Gonçalves Mancini [Orientador]; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano; Moraes, Dirce Aparecida Foletto de; Dias, Reinildes
Spadacini, Juliana Ayub Veltrini
1-Mai-2024
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Representações de formadores de professores de inglês no contexto do PDE-PR
Gimenez, Telma [Orientador]; Furtoso, Viviane Aparecida Bagio; Mateus, Elaine Fernandes; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano; Furtoso, Viviane Aparecida Bagio [Coorientador]
Stein, Alexandre
1-Mai-2024
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Sensibilização intercultural em interações à distância em inglês como língua franca entre aprendizes brasileiros e turcos
Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano; Siqueira, Domingos Sávio Pimentel; Kadri, Michele Salles El
Sanches, Diogo Campiolo
28-Out-2024
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"Teaching English to teachers" : uma proposta de protótipo para a formação inicial de professores de inglês pela perspectiva da justiça social
El Kadri, Michele Salles [Orientador]; Cristóvão, Vera Lúcia Lopes; Ortenzi, Denise Ismênia Bossa Grassano
Zancopé, Thaísa Cristina
1-Mai-2024
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Você é humano?

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