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A person’s human dignity
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A Pessoa como Cidadã
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A Pessoa e a Questão de Valores
2
A Pessoa e o Diálogo
2
A Plebe
1
A pornografia como paródia
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A presente dinâmica tem o objetivo de primeiramente contribuir para a integração e quebra-gelo no grupo de idosos, sendo este o primeiro encontro na unidade. A atividade dinâmica e com música, que ocorre como uma brincadeira, proporciona descontração e movimento entre os idosos. Ademais a atividade visa proporcionar a reflexão sobre a necessidade de estarem atentos à própria saúde, pois após a dinâmica explica-se que a saúde seria o balão verde e que ao deixarem que os balões vermelhos os fizesse derrubar o balão verde, representaria que ao deixarem que os problemas do dia a dia, com o trabalho, com filhos e outras preocupações tomarem todo seu tempo, os levaria a descuidar da própria saúde. A atividade dinâmica contribui ainda, para o equilíbrio e a coordenação motora, pois quando os idosos mantém o balão no ar, enquanto caminham, exercitarão estas habilidades, melhorando o desempenho ocupacional no cotidiano.
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A Primeira Missa no Brasil
2
A princesa e o sapo
1
A produção da decisão judicial
1
A produção da vítima empreendedora de seu resgate social
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A produção de vídeos educacionais em 360° tem ganhado destaque como uma ferramenta inovadora para promover a imersão, o engajamento e a personalização da experiência de aprendizagem. Este Recurso Educacional Aberto (REA) apresenta um guia prático e teórico sobre a criação de vídeos imersivos com câmeras 360°, abrangendo desde a concepção da ideia até a pós-produção e disponibilização em plataformas compatíveis. A proposta foi motivada pela crescente demanda por metodologias ativas e recursos audiovisuais que estimulem maior participação dos estudantes, ampliem o alcance do conteúdo e explorem a integração entre tecnologia e educação. Além disso, a adoção de vídeos 360° permite a exploração de ambientes virtuais realistas, facilitando o aprendizado em áreas como história, biologia e engenharia, onde a visualização espacial é crucial. O documento descreve as etapas fundamentais do processo, explora as principais ferramentas de edição e aponta recomendações técnicas e pedagógicas para a produção de conteúdo com alto impacto formativo. Também são abordados desafios comuns, como a necessidade de equipamentos acessíveis e técnicas de filmagem adaptadas a diferentes contextos educacionais. O REA foi elaborado por estudantes universitários do projeto de extensão Pioneiros do Amanhã no contexto do grupo i9UFPR, com foco no desenvolvimento de competências técnicas, comunicacionais e organizacionais. Como resultado, espera-se contribuir para a capacitação de educadores, estudantes e profissionais na criação de experiências educativas mais interativas e acessíveis, alinhadas com as tendências da educação 4.0 e as demandas do mercado atual. Dessa forma, o material busca fomentar a inovação didática e a inclusão digital no ensino superior e fundamental, incentivando a experimentação criativa e a adoção de novas tecnologias na educação.
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A Produção Textual II - Aula 1
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A Produção Textual II - Aula 2
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A Produção Textual III - Aula 1
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A Produção Textual III - Aula 2
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A Produção Textual III - Aula 3
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A proposta da atividade é transformar o Tempo Geológico em um calendário (em escala) representando um ano, com o objetivo de facilitar o entendimento da dimensão desse tempo. Os intervalos do Calendário do Ano Terra dessa atividade foram definidos de acordo com as divisões da Tabela Estratigráfica Internacional – IUGS – versão em Português (*1). Nessa escala, um dia equivale a ~12,603 Milhões de anos; uma hora equivale a ~525.114 anos, um minuto equivale a ~8751,9 anos e um segundo 145,9 anos.
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A Proposta de ensino com base na sala de aula invertida – Uma Metodologia ativa de aprendizagem
1
A prostituição e o reconhecimento de um métier no Brasil
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