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Permanência de população adulta no ensino superior em modalidade de elearning : contribuições da teoria dos estilos de aprendizagem e do sentimento de auto-eficácia
Goulão, Fátima; Seabra, Filipa; Henriques, Susana; Cardoso, Teresa; Barros, Daniela Melaré Vieira
22-Jul-2016
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Permanência dos estudantes no ensino superior a distância: elaboração de um instrumento
Seabra, Filipa; Barros, Daniela Melaré Vieira; Cardoso, Teresa; Henriques, Susana; Goulão, Fátima
3-Jul-2017
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Processos de comunicação digital no sistema educativo português em tempos de pandemia
Nobre, Ana; Mouraz, Ana; Goulão, Fátima; Henriques, Susana; Barros, Daniela Melaré Vieira; Moreira, J. António
9-Ago-2021
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Promoção da autorreflexão em estudantes do ensino superior online: uma proposta de trabalho
Goulão, Fátima; Cerezo Menéndez, Rebeca
7-Fev-2021
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Representações e práticas de professores dos 2º e 3º CEB em turmas multiculturais : contributos para um elogio da transformação
Goulão, Fátima
Teófilo, Teresa Maria Frazão Isidro
18-Jul-2011
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Representações sociais dos angolanos sobre os imigrantes cubanos : o caso do Sumbe
Goulão, Fátima
Cupata, Jacob Lussento
24-Set-2014
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Retratos do docente no ensino superior online: pedagogias e tecnologias
Henriques, Susana; Moreira, J. António; Goulão, Fátima
5-Jan-2021
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Satisfação dos doentes idosos face aos cuidados de enfermagem no serviço de urgência
Goulão, Fátima
Vaz, Célia Rodrigues de Oliveira Tavares
26-Jan-2009
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Students’ virtual learning styles in an online context
Goulão, Fátima
24-Jan-2014
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Sucesso, permanência e persistência dos estudantes do ensino superior a distância e online
Goulão, Fátima; Seabra, Filipa; Barros, Daniela Melaré Vieira; Henriques, Susana; Cardoso, Teresa
21-Jan-2016
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The effects of e-learning in teaching a course unit
Goulão, Fátima
24-Jan-2014
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The elearning as a response to social challenges: portrait of a situation
Goulão, Fátima
24-Jan-2014
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Virtual learning styles: does gender matter?
Goulão, Fátima
22-Jan-2014
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