Noções Matemáticas na  Educação Infantil:  teoria e prática.

Tomio, Tamires Lays; Silva, Viviane Clotilde da

Noções Matemáticas na Educação Infantil: teoria e prática.

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Regional de Blumenau	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Tomio, Tamires Lays	-
Autor(es): dc.contributor.author	Silva, Viviane Clotilde da	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2021-10-21T22:46:09Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2021-10-21T22:46:09Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2021	-
identificador: dc.identifier.other	PE_Tamires Lays Tomio	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/642495	-
Resumo: dc.description.abstract	Este produto educacional é resultado da dissertação de Tamires Lays Tomio, intitulada Formação de Professores na Educação Infantil: explorando Matemática em atividades relacionadas aos Campos de Experiência, orientada por Viviane Clotilde da Silva, pertencente ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Educação Matemática, da linha de pesquisa Formação e Práticas docentes em contextos de Ensino de Ciências Naturais e Matemática do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática da Universidade Regional de Blumenau. Este produto foi avaliado e aprovado em banca de defesa, pelas professoras Janaína Poffo Possamai e Regina Célia Grando, podendo ser acessado pelo portal de objetos educacional EduCAPES e também pela Biblioteca de Teses e Dissertações da FURB. Classificado como Material Didático e Instrucional, aborda a importância de se explorar processos mentais e conceitos relacionados à Matemática na Educação Infantil, buscando o desenvolvimento integral da criança; também relaciona histórias infantis e noções matemáticas, de forma interdisciplinar e explorando problematização; e apresenta atividades aplicadas na Educação Infantil, relacionando-as com a teoria apresentada e os campos de experiência da Diretriz Municipal da Educação Infantil de Massaranduba/SC, que foi desenvolvida com base na BNCC. As atividades apresentadas foram desenvolvidas por professoras da Educação Infantil do Município de Massaranduba/SC durante uma formação continuada e aplicadas como atividades remotas devido à Pandemia do Covid-19, em 2020. Informamos que, caso você deseje imprimir este material, sem o layout colorido, é possível obter uma outra versão acessando o link: https://drive.google.com/file/d/1q4POfTdEZJJKY1lItZO3Z7sxmZABcCp9/view?usp=drivesdk. Espera-se que este material auxilie na sua prática e lhe proporcione novas ideias a serem exploradas com suas crianças.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	12500 kb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Educação Infantil	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Conhecimentos Matemáticos	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Processos Mentais	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Campos Matemáticos	pt_BR
Título: dc.title	Noções Matemáticas na Educação Infantil: teoria e prática.	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Dissertação	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
PE_Tamires Lays Tomio.pdf	Produto Educacional	12,35 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/642495/2/PE_Tamires Lays Tomio.pdfDownload

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