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Antropologia visual e o olhar dos estudantes para os direitos humanos: uma experiência sociológica no Laboratório de Ciências Humanas numa escola pública periférica
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP / PROFSOCIO); Santos, Simone Cristina dos Santos
17-Mai-2024
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Há “ideologia de gênero” nos materiais didáticos de sociologia? Uma análise do PNLD 2021 da área de ciências humanas e sociais aplicadas
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP / PROFSOCIO); Vasconcelos, Priscilla dos Santos
17-Mai-2024
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Admirável mundo novo: literatura e ensino de sociologia
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP / PROFSOCIO); Messias, Juliana Mirele
17-Mai-2024
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Dialogando com os jovens do ensino médio sobre o conceito de trabalho
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP / PROFSOCIO); Afonso, Gisele Aparecida Alves
17-Mai-2024
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A ofensiva liberal conservadora sob o bolsonarismo: um estudo dos livros no PNLD 2021 sociologia
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP / PROFSOCIO); Pereira, Fabrício Mendes
17-Mai-2024
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É possível não ser racista numa sociedade racista? Uma proposta de sequência didática para o ensino de sociologia
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP / PROFSOCIO); Martinez, Elizabeth Aparecida Pereira Tapias
17-Mai-2024
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Identidade cultural do estudante de Rondônia: uma organização de ensino para aprendizagem de conceitos da sociologia no ensino médio
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP / PROFSOCIO; Maia, Daniele da Silva
17-Mai-2024
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A diferença faz diferença? Perspectivas de jovens estudantes sobre a diversidade sexual e de gênero
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP / PROFSOCIO); Biajone, Adriano Rodrigues
17-Mai-2024
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“TIO, HOJE A AULA É DIFERENTE?”: A CONSTRUÇÃO DE UM E-BOOK DE METODOLOGIAS ATIVAS GAMIFICADAS PARA O ENSINO DE SOCIOLOGIA
Universidade Federal do Ceará; Magalhães, Antonio Jeferson Lima
5-Jul-2023
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JUVENTUDES E DIÁLOGOS: REFLEXÕES SOBRE AS QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS A PARTIR DO CONHECIMENTO SOCIOLÓGICO.
Universidade Federal do Ceará; Silva, Paula Herandy Costa
7-Jun-2023
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IMPACTOS DA PANDEMIA DA COVID-19 NOS ESTUDANTES – PROPOSTA DE DOCUMENTÁRIO
Universidade Federal do Ceará; Silva, Cristina de Sousa da
5-Jun-2023
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SUBINDO A LADEIRA DE CABELEIRA: INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COMO INSTRUMENTO DE VISIBILIDADE PARA UMA COMUNIDADE QUILOMBOLA EM ALTINHO-PE
Fundação Joaquim Nabuco; Rodrigues, Márcio Geyson Mendes
14-Mai-2024
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RELIGIOSIDADE DA GERAÇÃO Z E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DE MATERIAL DIDÁTICO
Fundação Joaquim Nabuco; Rodrigues, David da Costa Monteiro
7-Mai-2024
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A CONSTRUÇÃO DE VIDEOAULAS COMO MATERIAL PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE SOCIOLOGIA AOS ESTUDANTES SURDOS DO ENSINO MÉDIO
Fundação Joaquim Nabuco; Andrade, Lúcio Costa de
2-Mai-2024
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OLHARES E VIVÊNCIAS DOS ESTUDANTES DO 2o ANO DO ENSINO MÉDIO SOBRE AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E RACISMO NUMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE PERNAMBUCO
Fundação Joaquim Nabuco; Teixeira, Ana Carla Andrade
30-Abr-2024
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jardim das flores encena: o teatro do oprimido como ferramenta pedagógica no ensino de sociologia
Universidade Federal de Campina Grande- Campus Sede; SOUSA, josemario da silva
23-Fev-2024
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SOCIOLOGIA FUNDAMENTAL Uma proposta de material didático para o sexto ano
Universidade Federal de Campina Grande- Campus Sede; JUNIOR, ANTONIO FELIPE DA SILVA
23-Fev-2024
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A SOCIOLOGIA DO CORPO NO ENSINO MÉDIO: ESTUDO DA AUTOPERCEPÇÃO DA IMAGEM CORPORAL DE ESTUDANTES MARAJOARAS DA AMAZÔNIA BRASILEIRA
Fundação Joaquim Nabuco; Costa, Darlan Gardunho
8-Fev-2024
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OFICINA PEDAGÓGICA - METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA, UMA RELAÇÃO POSSÍVEL NO ENSINO DE SOCIOLOGIA
Fundação Joaquim Nabuco; Brayner, Patrícia Verônica de Azevedo
8-Fev-2024
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A ARTE DA XILOGRAVURA NO AGRESTE PERNAMBUCANO E O USO DE PODCASTS COMO FERRAMENTA FACILITADORA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Fundação Joaquim Nabuco; Lima, Euclides Viana de
8-Fev-2024
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