Jogos digitais como material didático no ensino de história: análise da produção acadêmica.

Ramalho, Lucas Araújo

Jogos digitais como material didático no ensino de história: análise da produção acadêmica.

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal de São Paulo	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Ramalho, Lucas Araújo	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2020-07-22T23:13:38Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2020-07-22T23:13:38Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2019	-
identificador: dc.identifier.other	Jogos digitais como material didático no ensino de história: análise da produção acadêmica.	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/572968	-
Resumo: dc.description.abstract	Essa dissertação de mestrado tem como tema realizar uma reflexão sobre a utilização de jogos digitais como materiais didáticos para o ensino de história através da análise da produção acadêmica que trata desse assunto (artigos, dissertações, trabalhos de conclusão de curso, publicações em revistas, teses de doutorado, entre outros). O objetivo principal dessa pesquisa é compreender como os jogos e que tipos de jogos têm sido utilizados em sala de aula, além de realizar uma reflexão sobre a relação entre esses sua inserção no cotidiano escolar e currículo, compreendendo-o através das teorias críticas e pós-críticas. Nessa pesquisa discute-se os jogos digitais entendidos como material didático e suas possíveis aplicações no ensino de história, além de concepções ideológicas e narrativas históricas que os jogos digitais podem produzir. Por fim, essa dissertação ainda a apresenta a proposta de um “produto” – um website que compartilhará com os interessados nesse assuntos os resultados advindos dessa pesquisa.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1804 KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de história	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Saberes e Práticas no Espaço Escolar	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Aprendizagem Histórica	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Jogos Digitais	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Currículo	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Materiais didáticos	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	ProfHistória	pt_BR
Título: dc.title	Jogos digitais como material didático no ensino de história: análise da produção acadêmica.	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Ensino de História	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Dissertação	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
Lucas Ramalho_Turma 2016.pdf		1,8 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/572968/2/Lucas Ramalho_Turma 2016.pdfDownload

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