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Um estudo estruturado no Ensino sob Medida (EsM) e no uso do smartphone como ferramenta auxiliadora da aprendizagem significativa do conceitos de Termodinâmica
| Título: | Um estudo estruturado no Ensino sob Medida (EsM) e no uso do smartphone como ferramenta auxiliadora da aprendizagem significativa do conceitos de Termodinâmica |
| Autor(es) e Colaborador(es): | |
| Outros identificadores: | |
| Data: | 9-Mai-2019 |
| Tipo: | texto |
| Palavras-chave: | Ensino de Física Aprendizagem Significativa Ensino sob Medida (EsM) Smartphones |
| Aparece nas coleções: | Textos |
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