À LUZ DA TEORIA DO DISCURSO...

RAMOS, EUNICE BRANDÃO DA CONCEIÇÃO; OLIVEIRA, ILSE LEONE B. C. DE

À LUZ DA TEORIA DO DISCURSO...

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal de Goiás	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	RAMOS, EUNICE BRANDÃO DA CONCEIÇÃO	-
Autor(es): dc.contributor.author	OLIVEIRA, ILSE LEONE B. C. DE	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2020-01-29T19:38:23Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2020-01-29T19:38:23Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2019-08-30	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://drive.google.com/open?id=1m3y-j7VZR64zmQnLgzijqeCZI156IfvO	-
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/561411	-
Resumo: dc.description.abstract	A presente pesquisa objetiva investigar como o gênero discursivo charge tem sido trabalhado nas aulas de Língua Portuguesa para construir o sujeito leitor crítico no ensino médio e quais procedimentos de leitura possibilitam a compreensão dos discursos presentes nas charges. A sustentação teórica vem das contribuições do filósofo Mikhail Bakhtin, da Análise do Discurso de linha francesa, dos estudos de Brian Street sobre letramento e das concepções de alguns estudiosos do gênero charge. Os participantes são os alunos da 2ª série do ensino médio e uma professora regente de Língua Portuguesa em uma escola estadual militar no interior de Goiás. É uma pesquisa de abordagem qualitativa do tipo pesquisa-ação. Nessa pesquisa, tanto o pesquisador quanto os participantes refletem sobre a ação e buscam caminhos para intervir na realidade social. Mediante questionários semiestruturados, gravações em áudio/vídeo e atividades de leitura diversificadas, os dados são levantados e analisados à luz do aparato teórico do estudo com a finalidade de elaborar uma proposta de intervenção mediada pela pesquisadora. A mediação pedagógica gerou o produto educacional, que consiste em um e-book disponibilizado em plataforma digital e apresentado aos professores de Língua Portuguesa da escola participante e de outras escolas da coordenação regional de ensino.	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Ensino	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Gênero	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Discurso	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Charge	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Letramento	pt_BR
Título: dc.title	À LUZ DA TEORIA DO DISCURSO...	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Aparece nas coleções:	Ensino

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