Fatores a serem levados em consideração para o desenvolvimento de testes de proficiência oral em contexto virtual

Registro completo de metadados
MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (UNESP)-
Autor(es): dc.creatorSalomão, Ana Cristina Biondo-
Data: dc.date2014-05-20T15:14:12Z-
Data: dc.date2014-05-20T15:14:12Z-
Data: dc.date2010-12-01-
Data de aceite: dc.date.accessioned2014-11-17T16:39:48Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2014-11-17T16:39:48Z-
Data de envio: dc.date.issued2014-11-17-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1590/S0103-18132010000200002-
Fonte completa do material: dc.identifierTrabalhos em Linguística Aplicada. UNICAMP. Departamento de Linguística Aplicada, v. 49, n. 2, p. 323-341, 2010.-
Fonte completa do material: dc.identifier0103-1813-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://base.repositorio.unesp.br/handle/11449/29093-
Fonte completa do material: dc.identifier10.1590/S0103-18132010000200002-
Fonte completa do material: dc.identifierS0103-18132010000200002-
Fonte completa do material: dc.identifierS0103-18132010000200002.pdf-
Fonte: dc.identifier.urihttp://www.educapes.capes.gov.br/handle/capes/55470-
Fonte: dc.identifier.urihttp://www.educapes.capes.gov.br/handlecapes/55470-
Descrição: dc.descriptionNovos contextos de aprendizagem virtual de línguas estrangeiras vêm surgindo com o desenvolvimento das novas tecnologias. Há a necessidade agora de se pensar em como a competência linguística poderá ser também avaliada em meio virtual. Este artigo traz uma retrospectiva da origem e desenvolvimento das provas de proficiência oral para falantes de línguas estrangeiras, buscando também levantar e discutir os aspectos a serem levados em consideração para a formulação deste tipo de teste em ambiente virtual.-
Descrição: dc.descriptionNew virtual contexts for learning foreign languages have been arising from the development of new communication technologies. Now, there is the necessity to think about how the students' communicative competence may be evaluated in such virtual contexts. This article aims at presenting a retrospective of the origin and development of oral proficiency tests for speakers of foreign languages, as well as pointing out and discussing the aspects that should be taken into account when designing this kind of tests for virtual environments.-
Formato: dc.format323-341-
Idioma: dc.languagepor-
Publicador: dc.publisherUNICAMP. Departamento de Linguística Aplicada-
Relação: dc.relationTrabalhos em Linguística Aplicada-
Direitos: dc.rightsopenAccess-
Palavras-chave: dc.subjectavaliação-
Palavras-chave: dc.subjectproficiência oral-
Palavras-chave: dc.subjecttecnologia-
Palavras-chave: dc.subjectlanguage assessment-
Palavras-chave: dc.subjectoral proficiency-
Palavras-chave: dc.subjecttechnology-
Título: dc.titleFatores a serem levados em consideração para o desenvolvimento de testes de proficiência oral em contexto virtual-
Tipo de arquivo: dc.typeoutro-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - Unesp

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