Caminhando sobre a linha

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorMDMat-
Data de aceite: dc.date.accessioned2019-08-21T19:52:22Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2019-08-21T19:52:22Z-
Data de envio: dc.date.issued2009-
Data de envio: dc.date.issued2011-11-04-
Data de envio: dc.date.issued2011-11-04-
Data de envio: dc.date.issued2011-11-04-
Data de envio: dc.date.issued2011-11-04-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/19531-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/501951-
Descrição: dc.descriptionEducação Superior::Ciências Humanas::Educação-
Descrição: dc.descriptionApresenta uma atividade dinâmica, em que o usuário é convidado a caminhar sobre uma linha desenhada no chão ou em papel ao som de uma música a sua escolha-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherMídias Digitais para Matemática (MDMat)-
Relação: dc.relationhttp://mdmat.mat.ufrgs.br-
Relação: dc.relationcaminhando_sobre_a_linha.PDF-
Direitos: dc.rightsOs materiais desenvolvidos pelo Núcleo Mídias Digitais para Matemática do Instituto de Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Sul estão sob a licença Creative Commons. Esses materiais podem ser acessados por meio do sistema de busca - repositório on-line, que permite visualizar, copiar e comentar os conteúdos publicados. Para mais informações sobre a licença acesse http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/.-
???dc.source???: dc.sourcehttp://mdmat.mat.ufrgs.br/anos_iniciais-
Palavras-chave: dc.subjectClassificação; Perspectiva; Equilíbrio; Limite; Distância; Ritmo; Velocidade-
Palavras-chave: dc.subjectEducação Infantil::Movimento::Expressividade-
Palavras-chave: dc.subjectEducação Infantil::Movimento::Equilíbrio-
Palavras-chave: dc.subjectEducação Superior::Ciências Humanas::Educação::Ensino-Aprendizagem-
Palavras-chave: dc.subjectEducação Infantil::Movimento::Coordenação-
Palavras-chave: dc.subjectEducação Infantil::Matemática::Espaço e forma-
Título: dc.titleCaminhando sobre a linha-
???dc.description2???: dc.description2Estimular a perceção de ritmo, equilíbrio, limite e a noção de distância versus tempo-
???dc.description3???: dc.description3Para visualizar este recurso é necessário que esteja instalado no computador um software visualizador de arquivos pdf.-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - MEC BIOE

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