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Media, language and empowerment: uncovering constituted ideals and inhibiting social exclusion: a critical discourse analysis related to higher education strikes
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/171342
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| ???dc.contributor.advisor???: dc.contributor.advisor | Retorta, Miriam Sester | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Bueno, Cristiano Heythor dos Santos | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2015-03-03T19:06:16Z | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2017-03-17T14:41:23Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2015-03-03T19:06:16Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2017-03-17T14:41:23Z | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3099 | - |
| ???dc.identifier.citation???: dc.identifier.citation | BUENO, Cristiano Heythor dos Santos. Media, language and empowerment: uncovering constituted ideals and inhibiting social exclusion: a critical discourse analysis related to higher education strikes. 2014. 42 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2014. | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://www.educapes.capes.gov.br/handlecapes/171342 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | This paper intends to analyze the use of language in social relations of power & ideology and unveil what types of ideals emerge in on-line articles about higher education in Brazil and the United Kingdom. Focusing on the portrayal of news about the 2012 and 2013 strike of professors of Higher Education in Brazil and the UK, respectively. The main theoretical basis in this study, Critical Discourse Analysis, provides ways to comprehend different discourses and perceive them inside the chosen on-line newspaper articles about higher education, not as a method but more as perspective or position. Hence, to promote a social change through empowering people by a critical analysis of language is the beginning of the real social inclusion and this work can contribute as a new perception of society and its language. | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Análise crítica do discurso | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Poder (Ciências sociais) na literatura | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino superior | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Critical discourse analysis | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Power (Social sciences) in literature | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Education, Higher | pt_BR |
| Título: dc.title | Media, language and empowerment: uncovering constituted ideals and inhibiting social exclusion: a critical discourse analysis related to higher education strikes | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | outro | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT | |
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