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    <title>DSpace Coleção:</title>
    <link>http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/177904</link>
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    <pubDate>Wed, 29 Apr 2026 00:34:31 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-04-29T00:34:31Z</dc:date>
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      <title>Curso de Puericultura - modulo I</title>
      <link>http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1175169</link>
      <description>Título: Curso de Puericultura - modulo I
Autor: Marques, Flavia; Vieira, Thaisa
Resumo: Curso de qualificação profissional para enfermeiros e médicos da Atenção Primária a Saúde, com enfase no cuidado da criança nos  primeiros anos de vida</description>
      <pubDate>Mon, 01 Apr 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2024-04-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>GUIA EDUCACIONAL: A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NAS  ESCOLAS DA BAIXADA SANTISTA: SANTOS E SÃO VICENTE.</title>
      <link>http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1175038</link>
      <description>Título: GUIA EDUCACIONAL: A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NAS  ESCOLAS DA BAIXADA SANTISTA: SANTOS E SÃO VICENTE.
Autor: Schneider, Alberto Luiz; Pequenõ, Maria Vitória de Moura Opasso
Resumo: O Guia da Educação Patrimonial nas Escolas foi desenvolvido para auxiliar professores do ensino fundamental I na inserção da educação patrimonial em suas práticas pedagógicas. O material tem como objetivo nortear o trabalho docente por meio de estratégias interdisciplinares e vivências que possibilitem a aproximação dos estudantes com o patrimônio cultural. Além disso, busca promover a interação entre os diferentes agentes sociais envolvidos no processo educativo, como professores, alunos e a comunidade local, destacando a importância da diversidade cultural e da memória coletiva na formação da identidade regional. O guia é resultado de uma pesquisa de mestrado que enfatiza a necessidade de um processo educativo contínuo e integrado, visando a disseminação do conhecimento sobre o patrimônio cultural no ambiente escolar. A proposta considera a educação patrimonial como uma ferramenta essencial para ampliar o acesso dos estudantes a essa temática, promovendo a valorização do patrimônio material e imaterial.  Ao trazer o patrimônio cultural para a sala de aula, o guia propõe uma abordagem que favorece a acessibilidade ao conhecimento e ao desenvolvimento da consciência crítica dos estudantes. Dessa forma, a educação patrimonial é apresentada como um meio de construção de cidadania, permitindo que os alunos compreendam a relevância de preservar a história e os bens culturais de sua região.  O material também reforça o papel da escola na difusão do conhecimento sobre a identidade regional, contribuindo para que os estudantes reconheçam a importância da memória coletiva na valorização do território em que estão inseridos. Assim, o guia se configura como um instrumento pedagógico fundamental para a formação de cidadãos mais conscientes sobre seu papel na preservação e valorização do patrimônio cultural.</description>
      <pubDate>Sun, 25 May 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2025-05-25T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Onnership and existence</title>
      <link>http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174997</link>
      <description>Título: Onnership and existence
Autor: Ânderson Martins Pereira, Ânderson
Resumo: Aula começa falando sobre posse e a série "Chilling adventures of Sabrina" e depois vai para o conteúdo There is e There are</description>
      <pubDate>Mon, 20 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2026-04-20T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Likes and deslikes</title>
      <link>http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1175018</link>
      <description>Título: Likes and deslikes
Autor: Ânderson Martins Pereira, Ânderson
Resumo: Aula sobre preferências e utiliza as estrutura: Like to do e like doing, love doing, etc.</description>
      <pubDate>Mon, 20 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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