http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/177903 Fri, 19 Jun 2026 22:49:11 GMT 2026-06-19T22:49:11Z http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1179861 Título: FisioDesk 1.0 - Assistente para Projetos Tecnológicos em Fisioterapia e Reabilitação Autor: Alves, Júlio Cesar da Rocha; Alves, Luciana da Silva; Normando, Valéria Marques Ferreira Resumo: Este produto consiste no Assistente de Criação de Projetos Tecnológicos em Fisioterapia e Reabilitação, um recurso digital na forma de Aplicativo para dispositivos móveis criado com base em informações reunidas em estudos de embasamento sobre atividades de ensino e desenvolvimento tecnológico. O recurso visa auxiliar os processos de projetos de inovação tecnológica na área de Fisioterapia e reabilitação. Os requisitos do produto foram definidos de modo a permitir uma Interface atrativa, acessibilidade ampla, usabilidade intuitiva, conteúdo significativo e abrangência aos principais tipos de projetos e produtos identificados, assim como a adaptabilidade a diferentes contextos e estratégias de ensino. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1179861 2025-01-01T00:00:00Z http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1179333 Título: Meu Pequeno Coração Cardipata Autor: Santos, Bruna; Nascimento, Marcia; João, Ricardo; Guimarães, Reinaldo Resumo: Trata-se de um aplicativo educacional voltado a profissionais e acadêmicos de enfermagem que aborda as questões mais relevantes sobre cardiopatias congênitas no âmbito neonatal. Sun, 30 Apr 2023 00:00:00 GMT http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1179333 2023-04-30T00:00:00Z http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1179312 Título: Signa: simulador de ausculta Autor: Guimarães, Reinaldo; Nascimento, Marcia Resumo: Aplicativo desenvolvido na graduação de enfermagem para auxiliar os estudantes a aprender e reconhecer os sons cardíacos e pulmonares. Tue, 04 Apr 2023 00:00:00 GMT http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1179312 2023-04-04T00:00:00Z http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1179231 Título: Geometria Molecular no Ensino Médio Utilizando o Aplicativo GeoMol desenvolvido no MIT App Inventor como Ferramenta Didática Autor: Araujo, Danilo de Sousa; Santos, Marcelo Henrique dos; Reis, Efraim Lázaro Resumo: Este trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta didática para o ensino de Geometria Molecular no Ensino Médio, envolvendo o desenvolvimento e a aplicação de um aplicativo educacional elaborado no MIT App Inventor, denominado neste trabalho como GeoMol. O método adotado consiste no desenvolvimento inicial do aplicativo GeoMol, na base de programação do MIT App Inventor para posteriormente ser utilizado como ferramentea de ensino e de aprendizagem. O início da pesquisa em sala de aula, deu-se pela aplicação de questionários diagnóstico inicial (pré-teste) e final (pós-teste), além da utilização de simulações computacionais no site PhET, desenvolvimento de atividades experimentais no laboratório de ciências e uso do aplicativo em sala de aula, conforme registros e instrumentos apresentados ao longo do estudo. A análise dos dados baseia-se na categorização das respostas dos estudantes aos questionários prévio e pós-teste, utilizando-se como referencial o metódo de análise de conteúdo porposto por Bardin, bem como na avaliação do aplicativo por meio de escala Likert, considerando aspectos funcionais e pedagógicos. Os resultados indicam mudanças nas representações dos estudantes sobre as geometrias moleculares, com destaque para avanços na compreensão das geometrias moleculares do CO2 e da H 2 O e para avaliações positivas do aplicativo desenvolvido. Por fim, foi possível verificar que a integração de diferentes estratégias didáticas, associadas ao uso de tecnologias digitais e de recursos computacionais, constituiram uma possibilidade relevante para o ensino de Geometria Molecular, ao favorecer a visualização, a construção de representações e o acompanhamento do processo de aprendizagem. Fri, 20 Mar 2026 00:00:00 GMT http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1179231 2026-03-20T00:00:00Z