http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/176547 Wed, 06 May 2026 15:59:36 GMT 2026-05-06T15:59:36Z http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178582 Título: Manual Técnico Digital para Manejo do Aleitamento Materno Autor: Souza, Cinthia; Silva, Ágatha; Gonçalves, Rayana; Figueiredo, Sheila Resumo: Este manual é produto do programa de incentivo às atividades técnico- administrativas ( Protec) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UERJ. Objetiva contribuir para instrumentalizar e aprimorar o conhecimento técnico dos profissionais de saúde para um primeiro manejo e acolhimento, aim de tranquilizar e trazer esclarecimento e suporte para as puérperas, resultando na maior adesão ao aleitamento materno exclusivo até o sexto mês de vida, e aleitamento materno complementar até o 2°ano da criança. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178582 2025-01-01T00:00:00Z http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178541 Título: GUIA EDUCACIONAL: A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NAS ESCOLAS DA BAIXADA SANTISTA: SANTOS E SÃO VICENTE Autor: SCHNEIDER, PEQUEÑO, Maria Vitória Alberto Luiz Resumo: O Guia da Educação Patrimonial nas Escolas foi desenvolvido para auxiliar professores do ensino fundamental I na inserção da educação patrimonial em suas práticas pedagógicas. O material tem como objetivo nortear o trabalho docente por meio de estratégias interdisciplinares e vivências que possibilitem a aproximação dos estudantes com o patrimônio cultural. Além disso, busca promover a interação entre os diferentes agentes sociais envolvidos no processo educativo, como professores, alunos e a comunidade local, destacando a importância da diversidade cultural e da memória coletiva na formação da identidade regional. O guia é resultado de uma pesquisa de mestrado que enfatiza a necessidade de um processo educativo contínuo e integrado, visando a disseminação do conhecimento sobre o patrimônio cultural no ambiente escolar. A proposta considera a educação patrimonial como uma ferramenta essencial para ampliar o acesso dos estudantes a essa temática, promovendo a valorização do patrimônio material e imaterial. Ao trazer o patrimônio cultural para a sala de aula, o guia propõe uma abordagem que favorece a acessibilidade ao conhecimento e ao desenvolvimento da consciência crítica dos estudantes. Dessa forma, a educação patrimonial é apresentada como um meio de construção de cidadania, permitindo que os alunos compreendam a relevância de preservar a história e os bens culturais de sua região. O material também reforça o papel da escola na difusão do conhecimento sobre a identidade regional, contribuindo para que os estudantes reconheçam a importância da memória coletiva na valorização do território em que estão inseridos. Assim, o guia se configura como um instrumento pedagógico fundamental para a formação de cidadãos mais conscientes sobre seu papel na preservação e valorização do patrimônio cultural. Sat, 02 May 2026 00:00:00 GMT http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178541 2026-05-02T00:00:00Z http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1175199 Título: GUIA OPERACIONAL PRÁTICO DE TESTES RÁPIDOS NA APS Autor: Lacerda, Mayara Karoline Silva; Pinheiro, Ana Carolina Costa Maia; Oliveira Neta, Ana Izabel; Pereira, Victor Guilherme; Melo, João Marcos Oliveira; Veloso, Ivana Aparecida Mendes; Oliveira, Priscilla Pimenta; Eduardo Luiz da Silva Resumo: Folder sobre testes rápidos de Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTS), Dengue / Arboviroses e COVID / Síndromes Respiratórias para uso na APS de Montes Claros/MG Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1175199 2026-04-01T00:00:00Z http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1175176 Título: Guia para Apresentações Orais em Inglês Autor: Silva, Allana; Medeiros, Lílian; Tomaz, Mayara Resumo: > Este guia de apresentação foi elaborado a partir de um projeto de pesquisa realizado em 2023, com o objetivo de auxiliar pesquisadores a se apresentarem em língua inglesa de forma mais clara e eficaz. Com base nos resultados obtidos, o guia oferece orientações práticas e recursos linguísticos iniciais para que os pesquisadores possam comunicar seu trabalho com maior segurança e impacto em contextos acadêmicos internacionais. Tue, 28 Apr 2026 00:00:00 GMT http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1175176 2026-04-28T00:00:00Z