http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/109962 Tue, 04 Aug 2026 18:27:53 GMT 2026-08-04T18:27:53Z http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1181345 Title: Mito ou verdade: Hepatites podem ser investigadas no pré-natal? Authors: Damasceno, Lorenna Lima; Ignácio, Maria Carolina dos Anjos; Santos, Gabriel Henrique Mattosinhos Vieira dos; Calandrini, Tatiana do Socorro dos Santos; Borborema, Raquel Dias Botelho; Cavalcante, Stephanie Vanessa Penafort Martins; Vieira, Bianca Dargam Gomes; Rodrigues, Diego Pereira; Alves, Valdecyr Herdy Abstract: Material educativo elaborado no âmbito da monitoria do projeto “Saúde da Mulher e da Criança em Rede: Educação, Divulgação Científica e Promoção do Cuidado Integral por Meio de Mídias Digitais”, vinculado ao Grupo de Pesquisa Maternidade: Ciência do Cuidado em Saúde da Mulher, da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da Universidade Federal Fluminense (EEAAC/UFF). Material educativo digital, desenvolvido em formato de story interativo para publicação em rede social. A partir da dinâmica “Mito ou verdade?”, o conteúdo esclarece que as hepatites virais, especialmente as hepatites B e C, podem ser investigadas durante o pré-natal, inclusive por apresentarem evolução silenciosa em alguns casos. O recurso também disponibiliza espaço para inserção de caixa de perguntas e respostas, favorecendo a participação do público e o levantamento de dúvidas que poderão subsidiar novos conteúdos educativos. Wed, 15 Jul 2026 00:00:00 GMT http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1181345 2026-07-15T00:00:00Z http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1181356 Title:  Julho Amarelo: por que falar de hepatites virais na gestação? Authors: Santos, Gabriel Henrique Mattosinhos Vieira dos; Damasceno, Lorenna Lima; Ignácio, Maria Carolina dos Anjos; Santos, Márcia Vieira dos Santos; Calandrini, Tatiana do Socorro dos Santos; Borborema, Raquel Dias Botelho; Cavalcante, Stephanie Vanessa Penafort Martins; Vieira, Bianca Dargam Gomes; Rodrigues, Diego Pereira; Alves, Valdecyr Herdy Abstract: Material educativo elaborado no âmbito da monitoria do projeto “Saúde da Mulher e da Criança em Rede: Educação, Divulgação Científica e Promoção do Cuidado Integral por Meio de Mídias Digitais”, vinculado ao Grupo de Pesquisa Maternidade: Ciência do Cuidado em Saúde da Mulher, da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da Universidade Federal Fluminense (EEAAC/UFF). Card educativo digital, organizado em formato de carrossel e desenvolvido em alusão à campanha Julho Amarelo. O material apresenta informações sobre as hepatites virais na gestação, destacando a importância da testagem durante o pré-natal, o risco de transmissão vertical da hepatite B, a vacinação e outras medidas de prevenção, além dos cuidados indicados para a proteção da gestante e do bebê. Mon, 13 Jul 2026 00:00:00 GMT http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1181356 2026-07-13T00:00:00Z http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1181344 Title: Ajuste Ótimo de curvas em 2D Authors: COSTA, DENIS CARLOS LIMA Abstract: Princípios Matemáticos para o desenvolvimento de Pesquisas Científicas: Ajuste otimizado de curvas em 2D @author: Denis C. L. Costa Bacharelado em Ciência e Tecnologia DOI >> https://doi.org/10.5281/zenodo.21793812 Tue, 04 Aug 2026 00:00:00 GMT http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1181344 2026-08-04T00:00:00Z http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1181355 Title: Cuaderno Cognitivo Post-operatorio de Fractura Fémur Authors: Garcia, Ledia Lázara Ramos; Amaral, Anderson; Nascimento, Adriana Limeira do; Ramos, Pedro Fernando Corbea; Godoy, Rosarios Machado; Hechavarria, Katia Blanco Abstract: El Cuaderno Cognitivo para el Postoperatorio de Fractura de Fémur es un recurso educativo desarrollado para apoyar la rehabilitación cognitiva de adultos mayores durante el período de recuperación postquirúrgica. El material fue elaborado mediante una colaboración entre profesionales de Brasil y Cuba con el propósito de integrar la estimulación cognitiva al proceso terapéutico, considerando la elevada incidencia de alteraciones neurocognitivas en pacientes mayores sometidos a cirugía de fractura de fémur. El cuaderno presenta una fundamentación teórica sobre la disfunción cognitiva postoperatoria y destaca la importancia de las intervenciones cognitivas como parte del plan integral de rehabilitación, respaldadas por la literatura científica. Asimismo, reúne 20 actividades estructuradas dirigidas al entrenamiento de funciones cognitivas como orientación temporal, atención selectiva, percepción visual, discriminación de formas, orientación espacial, memoria de trabajo, concentración, reconocimiento de patrones y funciones ejecutivas. Los ejercicios fueron diseñados con dificultad progresiva y pueden aplicarse de forma individual o con acompañamiento de profesionales de la salud. El material está destinado a terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas, psicólogos, enfermeros, médicos, gerontólogos y demás profesionales que actúan en la rehabilitación de personas mayores, además de estudiantes e investigadores interesados en la estimulación cognitiva en el contexto hospitalario y de rehabilitación. Su utilización busca favorecer la recuperación funcional, promover la autonomía, estimular la participación activa del paciente y contribuir a la mejora de la calidad de vida durante el proceso de recuperación postoperatoria. Palabras clave: estimulación cognitiva; rehabilitación; adulto mayor; fractura de fémur; postoperatorio; funciones cognitivas; terapia ocupacional; envejecimiento; neurorehabilitación. Sun, 30 Jun 2024 00:00:00 GMT http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1181355 2024-06-30T00:00:00Z