http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/587077 2026-04-24T13:36:45Z http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174758 Título: Material Didático Complementar para o Novo Ensino Médio: Uma proposta de intervenção pedagógica Autor: Cappelletti, Octávio Fellipe de Oliveira; Buzolin, Prescila Glaucia Christianini; Pires, Lorena de Oliveira Resumo: Este produto educacional é destinado a professores de química do ensino médio, sendo resultado da pesquisa de dissertação do mestrado profissional em química em rede nacional (PROFQUI), realizado na Unesp de Araraquara, com o título “Material didático complementar para o novo ensino médio: uma proposta de intervenção pedagógica”. Nossa proposta é a de uma sequência didática com o tema método científico. Fundamentada no ensino por investigação, a sequência didática é realizada em 4 aulas, cujo objetivo geral é substituir as aulas do 1º bimestre sugeridas pelo material didático digital fornecidos pelo Estado de São Paulo para a disciplina de itinerário formativo da 3ª série do ensino médio, “química aplicada”. 2026-01-01T00:00:00Z http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1133183 Título: Sequência didática sobre as queimadas e os impactos no meio ambiente estruturada com base na Prática Baseada no Design Autor: Oliveira, Julio Cesar de; Costa, Maria Angelica Martins; Pires, Lorena Oliveira Resumo: A sequência didática será aplicada em uma escola estadual localizada em um distrito pertencente a cidade de Jaú/SP que tem por nome Potunduva. O distrito de Potunduva é um dos lugares mais antigos da colonização do estado de São Paulo, conta com uma população total de 9825 habitantes, segundo o censo de 2010, e a sua principal atividade econômica é a cultura de cana-de-açúcar. As queimadas criminosas dos canaviais pertencentes a usina sucroalcooleira ali instalada, consequentemente a emissão de gases poluentes para a atmosfera e o descarte incorreto do lixo são apenas alguns dos problemas ambientais enfrentados pela população. A escola atende os alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, com funcionamento nos três períodos: manhã, tarde e noite. Os alunos do 2º EM possuem entre 15 e 16 anos. Sendo duas turmas regulares com 33 alunos matriculados em uma e 37 na outra. Em relação a estrutura física, a sala é bem espaçosa, possui carteiras novas e padronizadas, conta com um quadro branco, boa iluminação e ventilação. Em relação a multimídia, a escola possui TVs em todas as 12 salas e um notebook para uso exclusivo do professor, sala de informática, aproximadamente 40 tablets para uso dos alunos e uma sala multiuso (para aulas de ciências, química, física, biologia e matemática). 2025-01-01T00:00:00Z http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1131731 Título: A QUÍMICA DOS POLÍMEROS NA TEMÁTICA ALAGAMENTOS: UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA NA EDUCAÇÃO CTSA Autor: Santos, Phelipe da Silva; Garcia, Ana Raquel Santos de Medeiros; Sena, Denise Rocco de Resumo: Este produto educacional é um guia didático que foi produzido a fim de promover o ensino de polímeros, através da temática alagamentos nas cidades da Grande Vitória. Para alcançar o objetivo, este guia traz orientação para os professores de química que atuam no ensino médio sobre a base pedagógica a que está fundamentado, bem como os conteúdos específicos de química que são abordados ao longo da aplicação da SEI 2025-01-01T00:00:00Z http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1131747 Título: A QUÍMICA DOS MEDICAMENTOS NO SISTEMA NERVOSO CENTRAL GUIA DIDÁTICO NA PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA Autor: Silva, Rute Janaína da Costa; Garcia, Ana Raquel Santos de Medeiros; Sena, Denise Rocco de Resumo: Este produto educacional, foi elaborado um guia didático para apoiar professores no ensino de Química, com foco na classificação dos carbonos, cadeias carbônicas e funções orgânicas, fornecendo estratégias etodológicas que favorecem a interdisciplinaridade e a alfabetização científica. 2025-01-01T00:00:00Z