DSpace Collection:http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1779052026-08-02T06:13:57Z2026-08-02T06:13:57ZIntegrAçãoMariano, Franciscohttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/11810442026-07-23T06:27:05Z2026-01-01T00:00:00ZTitle: IntegrAção
Authors: Mariano, Francisco
Abstract: A plataforma IntegrAção consiste em uma aplicação web colaborativa voltada ao apoio do planejamento integrado entre docentes do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional. Seu principal objetivo é minimizar a fragmentação curricular, promovendo a articulação entre os componentes da formação geral e da formação técnica por meio da identificação de conteúdos comuns, sugestões de integração interdisciplinar, compartilhamento de materiais didáticos e interação entre os professores. A plataforma reúne funcionalidades como cadastro de usuários, área de integração de conteúdos, repositório de produtos educacionais, fórum de discussões e ambiente colaborativo para o coplanejamento, buscando fortalecer práticas pedagógicas integradoras e contribuir para a efetivação do currículo integrado nas Escolas Estaduais de Educação Profissional.2026-01-01T00:00:00ZCATÁLOGO TEMÁTICO DAS TESES E DISSERTAÇÕES DA UFPel SOBRE A TEMÁTICA DA MULHERSilva, Michele Lavadouro daRostas, Márcia Helena Sauaia Guimarãeshttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/11810572026-07-22T16:27:59Z2026-07-01T00:00:00ZTitle: CATÁLOGO TEMÁTICO DAS TESES E DISSERTAÇÕES DA UFPel SOBRE A TEMÁTICA DA MULHER
Authors: Silva, Michele Lavadouro da; Rostas, Márcia Helena Sauaia Guimarães
Abstract: Este site constitui um produto educacional elaborado a partir de uma dissertação desenvolvida no âmbito do Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul), com o objetivo de organizar, sistematizar e disponibilizar produções acadêmicas da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) que abordam a temática da mulher. A proposta consiste em reunir teses e dissertações e apresentá-las de forma estruturada, por meio de categorias temáticas, facilitando o acesso, a consulta e a compreensão das principais abordagens presentes nessas pesquisas.2026-07-01T00:00:00ZO COOPERATIVISMO NA ARTICULAÇÃO ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NA FORMAÇÃO DE JOVENS APRENDIZES DO SETOR FINANCEIROBernardes Stumpf, RaquelNunes, Sarahttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/11809622026-07-17T18:07:38Z2026-07-17T00:00:00ZTitle: O COOPERATIVISMO NA ARTICULAÇÃO ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NA FORMAÇÃO DE JOVENS APRENDIZES DO SETOR FINANCEIRO
Authors: Bernardes Stumpf, Raquel; Nunes, Sara
Abstract: Esta pesquisa, desenvolvida no âmbito do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), na área de Ensino e vinculada à linha de pesquisa "Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos da EPT", analisa o cooperativismo em sua articulação com o trabalho e a Educação Profissional e Tecnológica (EPT), tendo como objeto de estudo o Programa Aprendiz Cooperativo, desenvolvido pela Cooperativa de Crédito Central Ailos, em Blumenau (SC). Fundamentada nos pressupostos da formação humana integral, a investigação busca compreender de que modo os conceitos de trabalho e cooperativismo são apropriados e ressignificados por jovens aprendizes ao longo de sua trajetória formativa, bem como analisar em que medida os princípios da EPT se fazem presentes nessa construção educacional. O estudo ancora-se em referenciais teóricos que abordam o trabalho em sua dimensão ontológica e educativa, bem como nas concepções de politecnia, formação omnilateral e nos princípios do cooperativismo. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa qualitativa que articula revisão bibliográfica, análise documental e pesquisa de campo, com a utilização de entrevistas narrativas fundamentadas em Schütze. Os resultados evidenciam que o programa possui importante potencial formativo ao promover experiências que extrapolam a dimensão técnica, incorporando valores como cooperação, solidariedade e responsabilidade social. Observou-se que os jovens participantes ressignificam sua compreensão de trabalho a partir da vivência cooperativista, passando a concebê-lo para além de sua dimensão produtiva. Nesse contexto, o trabalho como princípio educativo emerge como fundamento que sustenta não apenas a EPT, mas também o próprio Programa Aprendiz Cooperativo. Como produto educacional, foi desenvolvida uma vivência intercooperativa, voltada ao resgate histórico das experiências formativas do cooperativismo em Blumenau.2026-07-17T00:00:00ZAmamentação com cuidadoSilva, Eduarda Vieira Thiele Genezio daAlves, Júlia PereiraNunes, Guilherme Jappour PintoPereira, Letícia de Carvalho PatricioNeves, Tayanne SoaresSouza, Valentina Martins deFonseca, Alessandro FerreiraRodrigues, Diego PereiraLeão, Diva Cristina Morett RomanoPereira, Audrey VidalAlves, Valdecyr HerdyVieira, Bianca Dargam Gomeshttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/11807282026-07-07T06:28:11Z2026-07-06T00:00:00ZTitle: Amamentação com cuidado
Authors: Silva, Eduarda Vieira Thiele Genezio da; Alves, Júlia Pereira; Nunes, Guilherme Jappour Pinto; Pereira, Letícia de Carvalho Patricio; Neves, Tayanne Soares; Souza, Valentina Martins de; Fonseca, Alessandro Ferreira; Rodrigues, Diego Pereira; Leão, Diva Cristina Morett Romano; Pereira, Audrey Vidal; Alves, Valdecyr Herdy; Vieira, Bianca Dargam Gomes
Abstract: Amamentação com cuidado, um folder educativo sobre os problemas com a amamentação2026-07-06T00:00:00Z