http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/176547 2026-05-06T15:59:36Z 2026-05-06T15:59:36Z Souza, Cinthia Silva, Ágatha Gonçalves, Rayana Figueiredo, Sheila http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178582 2026-05-05T06:23:00Z 2025-01-01T00:00:00Z

Título: Manual Técnico Digital para Manejo do Aleitamento Materno Autor: Souza, Cinthia; Silva, Ágatha; Gonçalves, Rayana; Figueiredo, Sheila Resumo: Este manual é produto do programa de incentivo às atividades técnico- administrativas ( Protec) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UERJ. Objetiva contribuir para instrumentalizar e aprimorar o conhecimento técnico dos profissionais de saúde para um primeiro manejo e acolhimento, aim de tranquilizar e trazer esclarecimento e suporte para as puérperas, resultando na maior adesão ao aleitamento materno exclusivo até o sexto mês de vida, e aleitamento materno complementar até o 2°ano da criança.

2025-01-01T00:00:00Z SCHNEIDER, PEQUEÑO, Maria Vitória Alberto Luiz http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178541 2026-05-03T06:24:47Z 2026-05-02T00:00:00Z

Título: GUIA EDUCACIONAL: A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NAS ESCOLAS DA BAIXADA SANTISTA: SANTOS E SÃO VICENTE Autor: SCHNEIDER, PEQUEÑO, Maria Vitória Alberto Luiz Resumo: O Guia da Educação Patrimonial nas Escolas foi desenvolvido para auxiliar professores do ensino fundamental I na inserção da educação patrimonial em suas práticas pedagógicas. O material tem como objetivo nortear o trabalho docente por meio de estratégias interdisciplinares e vivências que possibilitem a aproximação dos estudantes com o patrimônio cultural. Além disso, busca promover a interação entre os diferentes agentes sociais envolvidos no processo educativo, como professores, alunos e a comunidade local, destacando a importância da diversidade cultural e da memória coletiva na formação da identidade regional. O guia é resultado de uma pesquisa de mestrado que enfatiza a necessidade de um processo educativo contínuo e integrado, visando a disseminação do conhecimento sobre o patrimônio cultural no ambiente escolar. A proposta considera a educação patrimonial como uma ferramenta essencial para ampliar o acesso dos estudantes a essa temática, promovendo a valorização do patrimônio material e imaterial. Ao trazer o patrimônio cultural para a sala de aula, o guia propõe uma abordagem que favorece a acessibilidade ao conhecimento e ao desenvolvimento da consciência crítica dos estudantes. Dessa forma, a educação patrimonial é apresentada como um meio de construção de cidadania, permitindo que os alunos compreendam a relevância de preservar a história e os bens culturais de sua região. O material também reforça o papel da escola na difusão do conhecimento sobre a identidade regional, contribuindo para que os estudantes reconheçam a importância da memória coletiva na valorização do território em que estão inseridos. Assim, o guia se configura como um instrumento pedagógico fundamental para a formação de cidadãos mais conscientes sobre seu papel na preservação e valorização do patrimônio cultural.

2026-05-02T00:00:00Z Lacerda, Mayara Karoline Silva Pinheiro, Ana Carolina Costa Maia Oliveira Neta, Ana Izabel Pereira, Victor Guilherme Melo, João Marcos Oliveira Veloso, Ivana Aparecida Mendes Oliveira, Priscilla Pimenta Eduardo Luiz da Silva http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1175199 2026-04-30T06:23:15Z 2026-04-01T00:00:00Z

Título: GUIA OPERACIONAL PRÁTICO DE TESTES RÁPIDOS NA APS Autor: Lacerda, Mayara Karoline Silva; Pinheiro, Ana Carolina Costa Maia; Oliveira Neta, Ana Izabel; Pereira, Victor Guilherme; Melo, João Marcos Oliveira; Veloso, Ivana Aparecida Mendes; Oliveira, Priscilla Pimenta; Eduardo Luiz da Silva Resumo: Folder sobre testes rápidos de Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTS), Dengue / Arboviroses e COVID / Síndromes Respiratórias para uso na APS de Montes Claros/MG

2026-04-01T00:00:00Z Silva, Allana Medeiros, Lílian Tomaz, Mayara http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1175176 2026-04-29T06:27:00Z 2026-04-28T00:00:00Z

Título: Guia para Apresentações Orais em Inglês Autor: Silva, Allana; Medeiros, Lílian; Tomaz, Mayara Resumo: > Este guia de apresentação foi elaborado a partir de um projeto de pesquisa realizado em 2023, com o objetivo de auxiliar pesquisadores a se apresentarem em língua inglesa de forma mais clara e eficaz. Com base nos resultados obtidos, o guia oferece orientações práticas e recursos linguísticos iniciais para que os pesquisadores possam comunicar seu trabalho com maior segurança e impacto em contextos acadêmicos internacionais.

2026-04-28T00:00:00Z