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Navegando por Autor Molina, Mônica Castagna

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Formação de educadores do campo e tecnologias digitais : relações e desafios na licenciatura em educação do campo da UnB
Molina, Mônica Castagna
Castro, Wanessa de
13-Mai-2016
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Formação de educadores e a construção da escola do campo : um estudo sobre a prática educativa no Colégio Estadual Vale da Esperança - Formosa/GO
Sá, Laís Maria Borges de Mourão; Molina, Mônica Castagna
Machado, Catarina dos Santos
14-Jul-2014
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Formação de educadores na perspectiva do intelectual coletivo : experiências a partir do complexo de estudos na licenciatura em educação do campo da Universidade de Brasília
Molina, Mônica Castagna
Xavier, Pedro Henrique Gomes
11-Ago-2022
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Formação de professores na perspectiva da epistemologia da práxis : análise da atuação dos egressos do curso de licenciatura em Educação do Campo da Universidade de Brasília
Molina, Mônica Castagna
Brito, Márcia Mariana Bittencourt
29-Jan-2018
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Fortalecimento da identidade campesina na participação popular nas Escolas do Campo : um estudo de caso no Centro Educacional Taquara, em Planaltina – DF
Molina, Mônica Castagna
Gomes, Leonio Matos
23-Jun-2021
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Gênero e formação docente : análise da formação das mulheres do campo do curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará
Molina, Mônica Castagna
Gonçalves, Micheli Suellen Neves
23-Out-2019
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Institucionalização da licenciatura em educação do campo na UNIFESSPA : avanços e contradições
Molina, Mônica Castagna
Anjos, Maura Pereira dos
3-Jul-2020
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Licenciatura em Educação do Campo : ressignificando a relação entre a pós-graduação e a graduação na práxis da docência
Molina, Mônica Castagna
Teixeira, Sérgio Luiz
13-Fev-2019
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Licenciatura em educação do campo e território ribeirinho : desafios e potencialidades na formação de educadores para a resistência na Amazônia
Molina, Mônica Castagna
Santos, Jenijunio dos
3-Jul-2020
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O fortalecimento da identidade camponesa : repercussões do Programa Nacional de Educação na reforma agrária nos estados do Ceará, Minas Gerais e Paraná (1998-2011)
Esmeraldo, Gema Galgani Silveira Leite; Molina, Mônica Castagna; Rocha, Maria Isabel Antunes
4-Jan-2018
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O potencial da licenciatura em educação do campo da Universidade de Brasília para a produção de ações contra-hegemônicas: um estudo de caso no assentamento Itaúna em Planaltina de Goiás
Molina, Mônica Castagna
Trindade, Domingos Rodrigues da
21-Jun-2011
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O processo de fechamento das escolas no campo na Mesorregião Leste Goiano : que crime é esse que continua?
Molina, Mônica Castagna
Santos, Cássia Betânia Rodrigues dos
24-Ago-2017
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Práticas de letramentos : cartilhas das minibibliotecas na formação de educadores kalungas, na licenciatura em educação do campo, da Universidade de Brasília
Molina, Mônica Castagna
Batista, Juliana Andréa Oliveira
29-Out-2014
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Práticas pedagógicas e fortalecimento da identidade da juventude camponesa : reflexões sobre as contribuições do programa Residência Agrária Jovem da UnB
Molina, Mônica Castagna
Souza, Adriana Fernandes
2-Jul-2020
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Recriando a formação nas ciências agrárias para uma atuação com maior compromisso social : estudo de caso do programa residência agrária na Universidade Federal do Ceará
Molina, Mônica Castagna
Bruziguessi, Elisa Pereira
28-Jan-2011
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Reforma agrária, sustentabilidade e participação : o caso do Projeto de Desenvolvimento Sustentável São Luiz, Cajamar-SP
Molina, Mônica Castagna
Faggin, Joana Mattei
26-Abr-2010
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Tensões e contradições do processo de construção das diretrizes para a politica pública de educação infantil do campo
Molina, Mônica Castagna
Spada, Ana Corina Machado
17-Jun-2016
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